درسی

  • SUPPLEMENTARY VISION 2

    ۱۲,۰۰۰ تومان

    در کتاب پیش رو جدید‌ترین و کاربردی‌ترین روش‌ها در جهت آموزش به دانش‌آموزان به کار برده شده است. همچنین فعالیت‌ها به گونه‌ای طراحی شده‌اند که دانش آموزان را با فرهنگ غنی کشورمان آشنا سازند.

  • یافتن حجت شرعی امری است دشوار که جز با گام نهادن در مسیر صحیح و روش درست استخراج احکام و بذل تمام وسع در این راه مسیر نمی گردد و البته واضح است که طی این مسیر دشوار و هموار ساختن آن نیل به مقام تفقه در دین، اجرای وصف ناشدنی و جایگاهی بلند نزد پروردگار متعال و رسول گرامی اسلام (ص) و اهل بیت طاهرین دارد.این کتاب شامل اصول فقه،ادله اجتهادی،ادله غیرلفظی و ادله فقاهتی است.

  • در حقیقت در این کتاب، انواع تفکر و شیوه های یادگیری هشیار به صورت نظری توصیف می شود.تا بتوان آنها را در آموزش فیزیک مدارس به کارگرفت. این کتاب به دبیران فیزیک،دانشجویان کارشناسی ارشد آموزش فیزیک،دانشجویان دبیری فیزیک توصیه می شود.در این کتاب مهارت های عملی کاوش گری،حل مساله،راهبردهای تدریس برای تصحیح کژفهمی ها،فیزیک و آزمایشگاه و ... توضیح داده شده است.

  • این کتاب در برگیرنده آموزش‌های مستقیم، برای دانش‌آموزان جهت فراگیری مهارت‌های گفتاری و نگارشی است و مهارت گفتن و نوشتن «انشا» را در دانش‌آموزان ایجاد و گسترش می‌دهد. همچنین ‌آنان را برای فراگیری‌های زبانی در پایه‌های بالاتر آماده می‌سازد. مطالب این کتاب به متن درسی کتاب‌های خوانده شده در پایه‌های قبلی و کتاب‌های درسی مختلف پایه‌ی پنجم ابتدایی از نظر درک مفهوم گفتاری و نوشتاری ارتباط مستقیم و غیر مستقیم دارند.

  • این کتاب در هفده درس، برابر هفده درس کتاب فارسی خوانداری سوم ابتدایی تدوین شده است. هدف از تدوین  این کتاب  به نام «گام سوم» پرورش باران فکری، در جهت آفرینش واژه و پیام در گفتن و نوشتن  در درس انشا به دانش اموزان این کشور است.

  • این کتاب در برگیرنده‌ی آموزش‌های مستقیم، برای دانش‌آموزان جهت فراگیری  مهارت‌های گفتاری و نگارشی و مهارت‌های گفتاری و نگارشی است. و مهارت گفتن و نوشتن انشا را در دانش‌آموزان ایجاد و گسترش می‌دهد. همچنین  آنان را به فراگیری‌های زبانی در پایه‌های بالاتر آماده می‌‌سازد.

  • این کتاب با هدف یاددهی و یادگیری « آفرینش کلمه و نوشتن پیام»  در هفده درس، همانند کتاب فارسی خوانداری چهارم ابتدایی، تدوین شده است. هدف از تدوین این کتاب به نام«گام چهارم» پرورش یاددهی _ یادگیری « باران فکری، جهت آفرینش واژه و پیام در گفتن و نوشتن» است. مطالب این کتاب به متن درسی کتاب‌های خوانده شده در پایه‌های قبلی و کتاب‌های درسی مختلف پایه‌ی چهارم ابتدایی از نظر درک مفهوم گفتاری و نوشتاری ارتباط مستقیم و غیر مستقیم دارد.  
  • این کتاب شامل یاددهی آفرینش واژه و پیام در گفتن و نوشتن، آموزش درس انشا ویژه‌ی دانش آموزان پایه‌ی دوم ابتدایی و دیگر دانش‌آموزان علاقمند است. و  کلیه مطالب این کتاب همگی به طور مستقیم و غیر مستقیم در کتاب‌های درسی «بخوانیم - بنویسیم» فارسی دوره‌ی ابتدایی در کلاس‌های درسی مطرح شده است.

  • کتاب "بازی های علوم تجربی" به نویسندگی آقای محمد شاکر شامل بازی های فکری در ارتباط با علوم تجربی است.

  • کتاب بهداشت و ایمنی کتابی متنوع درباره بهداشت فردی و وسایل بهداشتی، بهداشت عمومی، نکات بهداشتی و ایمنی، مکان ها و مشاغل می باشد که کودکان قبل از ورودبه مدرسه باید با این اصول آشنا شوند.کتاب حاضر،یکی از عناوین پنج گانه ی مجموعه کتاب های کودک،مربی است.

  • این کتاب حاصل 40 سال تدریس خط تحریری نویسنده در موفق‌ترین مدارس کشور است. همراه این کتاب، لوح فشرده آموزشی ارائه شده  که حکم استادی مجرب را دارد و در کلاس و منزل، به صورت گروهی یا انفرادی و حتی خودآموز در طول سال تحصیلی یا اوقات فراغت مورد استفاده قرارخواهد گرفت. ترتیب تدریس حروف الفبای این کتاب، هماهنگ با کتاب فارسی کلاس اول ابتدایی است.  
  • سرمشق ماندگار» حاصل ۴۰ سال تدریس خط تحریری استاد غلامرضا تنها در موفق‌ترین مدارس است که در قالب شش جلد برای پایه های مختلف ابتدایی با نام های خوشنویسی اول، خوشنویسی دوم، خوشنویسی سوم، خوشنویسی چهارم، خوشنویسی پنجم و خوشنویسی ششم چاپ  شده است. خط اولین صحنه مواجه کودک با دنیای یادگیری‌هایِ نظام‌مند است و نقش مهم و تعیین کننده در بازسازی ذائقه زیبا شناختی دارد.  درست نوشتن و خوانا نوشتن هم  از جمله اموری هستند که پایه و اساس آن‌ها را باید در دوره دبستان گذاشت. در همین راستا انتشارات مدرسه  بر خود واجب دانست با تأیید معاونت دوره ابتدایی و کارشناسان برجسته دفتر تألیف کتاب‌های درسی« سرمش ماندگار»  را برای مقطع ابتدایی چاپ و روانه بازار کند. این کتاب‌ها کاملاً خودآموز است و دانش‌آموز برای اوقات فراغت و یا در طول سال تحصیلی با  انجام تمرین و تکلیف‌های مشخص شده، بنیان و اساسِ خوشنویسی را عادت دستِ خود خواهد داد.
  • سرمشق ماندگار» حاصل ۴۰ سال تدریس خط تحریری استاد غلامرضا تنها در موفق‌ترین مدارس است که در قالب شش جلد برای پایه های مختلف ابتدایی با نام های خوشنویسی اول، خوشنویسی دوم، خوشنویسی سوم، خوشنویسی چهارم، خوشنویسی پنجم و خوشنویسی ششم چاپ  شده است. خط اولین صحنه مواجه کودک با دنیای یادگیری‌هایِ نظام‌مند است و نقش مهم و تعیین کننده در بازسازی ذائقه زیبا شناختی دارد.  درست نوشتن و خوانا نوشتن هم  از جمله اموری هستند که پایه و اساس آن‌ها را باید در دوره دبستان گذاشت. در همین راستا انتشارات مدرسه  بر خود واجب دانست با تأیید معاونت دوره ابتدایی و کارشناسان برجسته دفتر تألیف کتاب‌های درسی« سرمش ماندگار»  را برای مقطع ابتدایی چاپ و روانه بازار کند. این کتاب‌ها کاملاً خودآموز است و دانش‌آموز برای اوقات فراغت و یا در طول سال تحصیلی با  انجام تمرین و تکلیف‌های مشخص شده، بنیان و اساسِ خوشنویسی را عادت دستِ خود خواهد داد.
  • خوشنویسی دوم دبستان

    ۱۵,۰۰۰ تومان
    این الگوی خوشنویسی برای آموزش خط تحریری به دانش‌آموزان ، مورد تأیید معاونت دوره ابتدایی و کارشناسان برجسته دفتر تألیف کتاب‌های درسی قرار گرفت ونیز  پیشنهاد شد که در اصلاح فونت تحریری کتاب‌های درسی از آن استفاده شود. در این روش، بدون زنگ خط در برنامه درسی، بدون نیاز به معلم خوشنویسی، بدون نیاز به تعلیم قواعد و بدون اضافه شدن بر حجم تکالیف، بنیان و اساسِ خوشنویسی، ملکه و عادتِ دستِ آموزندگان خواهد شد.    
  • خوشنویسی سوم دبستان

    ۱۵,۰۰۰ تومان
    این الگوی خوشنویسی برای آموزش خط تحریری به دانش آموزان ، مورد تأیید معاونت دوره ابتدایی وکارشناسان برجسته دفتر تألیف کتاب‌های درسی قرار گرفت و نیز پیشنهاد شد که در اصلاح فونت تحریری کتاب‌های درسی از آن استفاده شود. در این روش بدون، بدون زنگ خط در برنامه درسی، بدون نیاز به معلم خوشنویسی، بدون نیاز به تعلیم  قواعد و بدون اضافه شدن بر حجم تکالیف ، بنیان و اساسِ خوشنویسی، ملکه و عادتِ دستِ آموزندگان خواهد شد.
  • سرمشق ماندگار» حاصل ۴۰ سال تدریس خط تحریری استاد غلامرضا تنها در موفق‌ترین مدارس است که در قالب شش جلد برای پایه های مختلف ابتدایی با نام های خوشنویسی اول، خوشنویسی دوم، خوشنویسی سوم، خوشنویسی چهارم، خوشنویسی پنجم و خوشنویسی ششم چاپ  شده است. خط اولین صحنه مواجه کودک با دنیای یادگیری‌هایِ نظام‌مند است و نقش مهم و تعیین کننده در بازسازی ذائقه زیبا شناختی دارد.  درست نوشتن و خوانا نوشتن هم  از جمله اموری هستند که پایه و اساس آن‌ها را باید در دوره دبستان گذاشت. در همین راستا انتشارات مدرسه  بر خود واجب دانست با تأیید معاونت دوره ابتدایی و کارشناسان برجسته دفتر تألیف کتاب‌های درسی« سرمش ماندگار»  را برای مقطع ابتدایی چاپ و روانه بازار کند. این کتاب‌ها کاملاً خودآموز است و دانش‌آموز برای اوقات فراغت و یا در طول سال تحصیلی با  انجام تمرین و تکلیف‌های مشخص شده، بنیان و اساسِ خوشنویسی را عادت دستِ خود خواهد داد.
  • این نمایشنامه بر اساس داستان‌های موجود در کتاب فارسی سال دوم نوشته شده است و برای  اجرا در کلیه‌ی مدارس کشور و دیگر مراکز هنری و آموزشی تهیه و تدوین شده است.
  • سال‌هاست که کتاب‌های مختلفی برای آموزش اولیه‌ی کودکان به صورت‌های گوناگون با تصویر، نثر و شعر، قصه و داستان عرضه شده است، اما نباید فراموش کرد که بدون داشتن انگیزه و و علاقه، بدون به یاد‌سپاری و به یادآوردن شفاف مطالب، آموزش مهارت‌های زبانی به مبتدیان‌، یاددهی - یادگیری مهارت‌های زبانی خواندن، نوشتن و روابط محاسباتی است که دارای نقش نماد‌های خطی و نوشتاری است. در این مجموعه تلاش بر این است که با استفاده از راه‌کارهای ساده و دوست داشتنی‌، به طور اثر بخش به تقویت هوشی نوآوران پرداخته شود و از راه بازی نقاشی، به گونه‌ای عملی، پیش نیازهای لازم جهت آمادگی آنان برای یاددهی - یادگیری نقش نماد‌های نوشتنی مختلف فراهم گردد.  
  • کتاب راهنمای برنامه و فعالیت های آموزشی و پرورشی دوره ی پیش دبستانی در مقطع پیش از دبستان تدریس شده و در بر دارنده این سر فصل ها می باشد:

    اساسنامه دوره ی پیش از دبستان

    اصول و چارچوب برنامه و فعالیت های آموزشی و پرورشی دوره ی پیش دبستانی

    راهنمای برنامه انس با قران کریم

    راهنمای برنامه ی زبان آموزی کودکان مناطق دو زبانه

       
  • کلاس های چند پایه در اغلب کشورها وجود دارد و در زمینۀ فنون تدریس در این کلاس ها،تجربیات جهانی قابل استفاده ای تدوین شده است که کتاب حاضر یکی از آن هاست. در این کتاب تکیه اصلی بر روش های فعال تدریس است و معلم چند پایه باید با روش های فعال تدریس آشنا شود تا بتواند از عهدۀ اداره کردن کلاسی با دانش آموزان متفاوت از نظر سن،جنس و پایه تحصیلی برآید.